Los ámbitos en que se desarrolla la Educación Social se articulan a partir de las Directrices generales propias de los planes de estudios conducentes a la obtención del título de Diplomado en Educación Social, fijado en el R.D. 1420/1991 de 30 de agosto (B.O.E. 10/10/1991):
 |
“Las enseñanzas conducentes a la obtención del título oficial (…) deberán orientarse a la (…) educación no formal, educación de adultos (incluidos los de la tercera edad), inserción social de personas desadaptadas y minusválidos, así como en la acción socio-educativa” |
Los educadores sociales se coordinan con otros profesionales para la atención de necesidades de diferentes colectivos y ejercen su profesión en una multiplicidad de ámbitos. Algunos de ellos son:
-
Entornos socio-sanitarios como residencias para mayores y centros de día, drogodependencias o salud mental.
-
Servicios especializados en el campo de la justicia, centros penitenciarios o medidas alternativas, protección y tutela.
-
Atención, protección y promoción de la familia, la infancia y la adolescencia.
-
Medio abierto (educación de calle, educación popular, asociacionismo y participación ciudadana, etc.).
-
Promoción de colectivos en riesgo de exclusión social o vulnerabilidad social.
-
Formación de personas adultas e inserción o incorporación laboral. Desarrollo sociolaboral. Formación ocupacional.
-
Formación de personas con disminuciones.
-
Animación sociocultural y ocio en general.
-
Áreas de bienestar o educación en concejos o mancomunidades.
-
Intervención socioeducativa para la incorporación social en colectivos con necesidades específicas (minorías étnicas, mujeres maltratadas, mujeres que trabajan en entornos de prostitución, personas con disminuciones, sin hogar, personas con problemas de salud mental, drogodependencias, etc.).
-
Gestión de equipamientos sociales y culturales.
-
Programas de mediación y resolución de conflictos.
-
Atención domiciliaria y problemas socio-familiares.