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Tradicionalmente se identifica la Educación Social con diferentes metodologías y prácticas de educación no formal. Como disciplina académica, pone énfasis en el desarrollo e incorporación social de los ciudadanos como parte de una sociedad. El contexto histórico y normativo en el que se enmarca la Educación Social parte de las Ciencias Sociales y de la Pedagogía como punto de anclaje. La Educación Social está orientada a combatir cualquier forma de desigualdad social y a velar por el cumplimiento de los derechos humanos: ver video. |
La Asociación Internacional de Educadores Sociales (AIEJI) define la Educación Social como:
“la teoría de cómo las condiciones psicológicas, sociales y materiales, y diferentes orientaciones de valores promueven o dificultan el desarrollo y el crecimiento, la calidad de vida y el bienestar del individuo o del grupo”. Disponible en: http://www.aieji.net/attached/competences/competencesEs.pdf Consultado el 21/05/2008 |
Por otro lado, ASEDES (Asociación Estatal de Educadores Sociales) en el punto tercero del Preámbulo de los Documentos profesionalizadores (2006) define Educación Social como:
“Derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social”. Disponible en: http://www.eduso.net/archivo/index.php?c=27 Consultado el 21/05/2008 |